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对市七届人大三次会议《关于“双减”政策背景下进一步完善家庭、 学校和社会的协同育人体系问题》(第006号)的答复

文章来源:市教育局 发布时间:2023-08-29

杜娟代表

  您提出的关于“双减”政策背景下进一步完善家庭、学校和社会的协同育人体系问题的建议收悉,现答复如下:

  首先感谢您对教育事业的关心和支持!您提出的建议对我市更好地落实“双减”政策,提升我市教育质量,打造良好教育生态有着重要意义

  一、工作开展情况

  一是组建家长学校教师队伍。我市中小学都成立了家长委员会,基本形成了覆盖城乡的纵向到底、横向到边的家长学校工作网络,建立了稳定的家长学校教师队伍,打造了省、市、县、校四级骨干教师团队,形成了“教材征订、集中备课、师资培训、年度计划、定期检查、研讨交流、规范管理”等有效的运行机制,有效的支撑了学校教育教学工作的开展,密切了家庭教育与学校教育、社会教育的联系。

  二是组建家庭教育讲师团。印发了《葫芦岛市教育局关于加强家庭教育工作的实施方案》,并组建了家庭教育讲师团,提出了发展目标、工作要求、实施办法,确保家长学校工作的实效性培训聘请心理学、教育学、社会学等方面的专家和教授以及在家庭教育方面有着成功经验的家长和学者,采取集中面授、专家引领、专题讲座、案例分析、反思体验、交流研讨等培训形式讲授心理学与家庭教育、社会学与家庭教育、教育学与家庭教育以及家庭教育实际操作等内容。全市包括各县(市)区开展各种形式的家长培训会大小共有700余次。我们还经常组织家庭教育讲师团成员到中小学针对家长搞培训活动,如戴志强、李丽新、孙明月老师分别做的题为《育有根的孩子 做智慧的家长》、《做合格父母 育优秀孩子》、《学国学 亲子励志教育》的报告,还有王海清老师利用网络平台《如何让孩子过上愉快平安有意义的暑假》的讲座都很受家长的欢迎,深入浅出地剖析了当前家庭教育存在的新问题,并帮助各位家长树立了“好孩子是教出来的,好父母是学出来的”教育意识,特别强调了中小学阶段最重要的任务是为了孩子良好的习惯、健康的心理和优秀的品质打下坚实的基础。通过培训大大提高了我市家长学校的办学水平。

  三是抓好品牌影响力。市教育局组织开展了“代理家长”活动,针对留守少年儿童出现的逃学、厌学、上网吧、勾引社会人到学校打架等一系列问题,他们组织基层学校关工委开展了“代理家长”活动,帮助留守少年儿童健康成长。在自愿基础上确定留守少年儿童的代理家长,代理家长主要负责留守少年儿童的思想教育,关心学习,关爱生活,代开家长会,还要经常与留守少年儿童的父母沟通。要求代理家长有爱心、有德行、有知识、有能力,真正承担起家长的责任。虽然留守少年儿童的父母不在家,却同样得到了父母之爱。我们在农村李家堡乡九年一贯制学校进行了“代理家长”的试点工作。学校座落在长城脚下,全校共有1300人,留守儿童51人,都有代理家长,在51名代理家长中有退休教师18人,社会人士8人,在职教师25人。留守孩子在他们的关心关注下,愉快健康的成长。我们认为这件事做好了是利生、利民、利国的利在眼前,功在千秋的事情,功德无限。目前,家长外出打工,孩子扔给爷爷奶奶、姥姥姥爷,他们对孩子的学习、生活、教育都跟不上,造成孩子身心不健康、学习不进取、生活散漫,孩子缺乏正面教育,导致孩子步入歧途。

  二、下一步工作计划

  2023年市委教育工委、市教育局将继续通过层层推荐、集中试讲、专家评审等方式择优选聘教育学、心理学、社会学、法学、儿童保健等方面的专家,以及长期从事家庭教育、德育工作、法制宣传等方面的一线工作者和热爱关心下一代工作的“五老”组建新一届家庭教育讲师团。重点做好以下工作:

  一是广泛宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,宣传新时代教育评价改革总体方案,宣传我市促进教育质量公平提升的成果,以培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化为根本,宣传普及家庭教育科学知识和典型案例,帮助家长更新家庭教育观念,优化儿童、青少年健康成长的家庭环境;

  二是开展家庭教育示范性宣讲,通过“以讲代训”的方式对基层家庭教育工作进行具体指导,不断提高家庭教育工作者能力素质;

  三是深入基层开展宣讲活动,了解掌握全市家庭教育工作中存在的热点难点问题,帮助基层家庭教育工作者和家长解决实际问题,广泛深入开展家庭教育培训活动,带动全市家长学校建设工作。

  感谢您对教育事业的关注和对“双减”工作的监督指导再次感谢您的建议!

                      

                     葫芦岛市教育局

                      20236月28

【责任编辑:李垠】  【关闭】