无障碍阅读|设为主页|收藏本站
当前位置:首页>政务公开>政府信息公开>法定主动公开内容>建议提案答复>市政协提案答复

对市政协七届一次会议《双减政策下,应加强小学生体育锻炼的建议》第20220177号提案的答复

文章来源:葫芦岛市教育局 发布时间:2022-07-13

  郎莹委员:

  您提出的关于双减政策下应加强小学生体育锻炼的提案收悉,现答复如下:

  当前学生体质健康状况已引起了各级党委和政府的高度重视,成为社会舆论关注的焦点和敏感话题。尤其在国家双减政策出台后,市教育局进一步明确了各级教育行政部门和基层学校的工作职责,牢固树立“全面育人”“健康第一”的指导思想。加强监督与管理机制建设,强化体育课和课外锻炼,增强体质、健全人格、锤炼意志,促进学生身心健康、体魄强健。具体做法如下:

  一、加强制度建设,规范常规管理

  进一步加强学校体育工作的常规管理及制度建设,建立完善的学校体育工作评估制度、年度报告制度、学生体质健康监测评价制度。并将严格落实国家体育课程、保证中小学生每天一小时校园体育活动时间、开展学生体质健康监测等几项重要指标纳入政府督导内容,印发了《葫芦岛市中小学校体音美课程开设情况专项治理工作方案的通知》,进一步加大督导检查的力度与频次,并在各种创先争优活动中实行一票否决制和责任追究制。

  二、严格落实体育课时,提升体育课堂教学质量

  严格落实国家体育课时计划,切实保证中小学生每天一小时校园体育活动时间。进一步深化体育教学改革,逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式,建立健全校长听课制,建立健全专业指导委员会教学巡查制,确保开齐开足上好每一节体育课,不流于形式,让每位学生能够掌握1至2项终身受益的运动技能。同时,各级教育行政与教研部门每年定期举办中小学体育教师业务素养培训与基本功展示活动,并建立健全体育教师培训、考核与档案制度,会同相关部门做好体育教师的招聘计划,为提升学校体育教学质量提供保障。

  三、积极开展阳光体育运动

  以“每天一小时校园体育活动”“体育艺术2+1项目工程”“秋冬春三季跑操活动”为切入点和突破口,不断创新或引进新的体育活动内容、方式和载体,增强体育活动的趣味性和吸引力,不断营造良好的校园文体活动环境。同时充分利用课后服务时间,引导广大中小学生自觉走向操场、走到阳光下,积极参加体育锻炼,逐步形成“班班有活动”“校校有特色”“人人参与”的新局面。目前,市教育局已成功举办了七届校园足球联赛、四届中小学生软式帮垒球比赛、三届小学生轮滑比赛、一届小学生篮球联赛和毽球比赛。现有全国校园足球特色学校76所(其中小学37)、特色幼儿园8所;全国校园篮球特色学校11所(其中小学4);全国校园排球特色学校2所(其中小学1);全国校园冰雪运动特色学校4所(均为小学)。

  四、逐步完善各学段学生体质评价体系

  建立健全日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的评价体系,市教育局依据《辽宁省普通高中信息技术等科目学业水平合格性考试相关要求》(辽教发〔2019〕72号)制定了《葫芦岛市普通高中体育与健康科目学业水平合格性考试实施方案(试行)》(葫教通字﹝2019﹞236号),依据《辽宁省初中学业水平考试体育与健康考试方案(试行)》制定了《葫芦岛市初中学业水平考试体育与健康考试方案(试行)》,已分别于2020年、2021年开始正式实施。

  五、加大经费投入,逐步改善学校办学条件

  各级教育行政部门要建立完善的经费保障机制,统筹规划学校体育设施建设。同时积极争取发改委、财政、体育部门的支持,并结合义务教育优质均衡发展的实施,加大对基层学校体育经费的投入,切实保障学校体育教师的合法权益,逐步改善学校体育教学条件。

  六、加强体教融合,推动学校体育工作协调发展

  (一)加强同体育部门联合举办赛事,建立完善的学校—县区—市三级联赛机制。

  (二)加强同体育部门合作,聘请体校、协会、俱乐部等优秀教练员进入学校担任兼职体育教师,丰富学校体育特色活动的开展及体育传统特色学校的建设,解决体育教师缺编问题。

  (三)建立“一条龙”人才体系,由小学、初中、高中组成对口升学单位,开展相同项目体育训练,保障运动项目连续性的同时,解决了体育人才升学断档问题。

  七、加强学校心理健康教育工作,建立学校--家庭--社会相互结合、相互渗透的教育一体化新体制

  建立健全心理健康教育的各项规章制度和工作体系,严格落实心理健康教育课程,严格落实学校校医配备规定,加强学生生命教育与抗挫折和自我调控能力。建立学校-家庭-社会共同营造重视青少年身心健康的社会舆论环境,大力宣传和普及科学的教育观、健康观、人才观,消除过去“健康第一”被“升学率第一”所替代的陈旧观念,要让我们的学生自觉地走到阳光下积极参与体育锻炼,养成终身体育锻炼的好习惯。

  八、建立健全安全机制

  建立健全政府主导、社会参与的学校体育风险管理机制,形成包括安全教育培训、活动过程管理、保险赔付的学校体育风险管理制度,依法妥善处理学校体育意外伤害事故。

  当然,青少年一代的身心健康,体魄强壮是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,是展示国家综合实力的重要方面,也承载着学生终身发展和终身幸福的使命,决定着无数家庭的期待、梦想和未来的命运。让我们共同携起手来,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,进一步增强学校体育工作的使命感、责任感、紧迫感,真抓实干,推动我市学校体育工作持续、健康、全面、有效的发展!

  葫芦岛市教育局

  2022年6月20日

【责任编辑:李垠】  【关闭】